KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN
Sekolah yang efektif, bermutu dan favorit tidak lepas dari peran seorang kepala sekolahnya,, pada umumnya sekolah tersebut dipimpin oleh kepala sekolah yang efektif bila asumsi kita ini betul artinya asumsi yang didasarkan atas perhitungan statistik, bahwa hamper lebih kurang sekitar 70 % sekolah yang efektif dipimpin oleh seorang kepala sekolah, maka benarlah apa yang diduga banyak orang bahwa keberhasilan sesuatu organisasi dalam mencapai tujuannya lebih banyak ditentukan oleh pemimpinnya. Seorang pemimpin yang berhasil adalah mereka yang sadar akan kekuatannya yang paling relevan dengan perilakunya pada waktu tertentu, dia benar – benar memahami dirinya sendiri sebagai individu dan kelompok serta lingkungan social dimana mereka berada.
A. KEPEMIMPINAN PANCASILA
Kepemimpinan pada khususnya dan kepemimpinan Indonesia pada umumnya dipedomani oleh pandangan hidup bangsa Indonesia yaitu pancasila. Kita dituntut untuk melestarikan kepemimpinan sesuai dengan lingkungan hidup, masyarakat Indonesia dan tidak mengabaikan lingkungan masyarakat di dunia oleh bangsa Indonesia pada era globalisasi.
Asas, Ciri, Sifat, Sikap, Etika, dan persyaratan kepemimpinan pancasila.
- Asas kepemimpinan pancasila
- Kekeluargaan dan kegotong royongan
- Kesatuan dan Persatuan dalam kebhinekaan
- Kebersamaan
- Selaras, Serasi dan seimbang
- Ciri Kepemimpinan pancasila
- Pemimpin dan yang dipimpin merupakan kesatuan organic dan tidak terpisahkan.
- Pemimpin dan yang dipimpin bukan unsure yang saling bertentangan
- Masing – masing unsure yang terlibat dalam kegiatan mempunyai kedudukan dan kewajiban hidup
- Dalam memecahkan permasalahan dilakukan dengan musyawarah yang diliputi oleh semangat kebersamaan
- Tata hubungan antara pemimpin dan yang dipimpin dilandasi oleh rasa kasih saying dan pengabdian
- Suasana kehidupan yang harmonis tidak menghendaki sikap mencari menang sendiri dan kekuatan atau timbulnya kontrakdisi, pertentangan dan paksaan.
- Sifat kepemimpinan pancasila
- Berorientasi jauh kedepan
- Berlandaskan pola pikir ilmiah
- Berpegang pada prinsip efisien dan efektivitas
- Sikap kepemimpinan pancasila
- Sikap dasar atau sikap jiwa yang selalu menjunjung tinggi nilai moral pancasila seperti tercantum dalam eka prasetya, panca karsa secara bulat dan utuh
- Sikap dal tingkah laku, sikap yang muncul dari sikap dasar yang menjadi penggerak perilaku
- Sikap dalam bertindak yaitu sikap yang terjadi dalam gerak kegiatan memimpin
- Etika kepemimpinan pancasila
Etika kepemimpinan pancasila adalah suatu keindahan atau peraturan tidak tertulis yang harus dipahami oleh seseorang pemimpin agar dapat menjalankan funginya dengan baik dilandasi kesadaran, keikhlasan dan kesungguhan dan menentukan kritria.
B. KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH
Kepemimpinan pendidikan memerlukan perhatian yang utama karena melalui kepemimpinan yang baik kita harapkan, lahirnya tenaga – tenaga yang berkualitas dalam dalam berbagai bidang sebagai pemikir, pekerja yang terpenting bahwa melalui pendidikan kita menyiapkan tenaga – tenaga yang berkualitas, tenaga yang siap latih dan siap pakai memenuhi kebutuhan masyarakat bisnis dan industri, serta masyarakat lainnya. Tersedianya sumber daya yang berkualitas adalah dari pendidikan kita, disamping terciptanya warga Negara yang sesuai dengan tuntutan GBHN.
Kepala sekolah adalah seorang guru (jabatan fungsional) yang diangkat untuk menduduki jabatan struktural disekolah Ia adalah pejabat yang ditugaskan untuk mengelola sekolah.
Mengenai model penampilan kepala sekolah digambarkan sebagai berikut :
1. Kualitas moral pancasila
2. Kualitas kepribadian
3. Kualitas kekaryaan
4. Kualitas hubungan masyarakat dan alam sekitar
5. Kualitas kesehatan
Beberapa variabel yang menentukan kepemimpinan bangsa Indonesia umumnya dan kepemimpinan pendidikan pada khususnya :
1. Nilai – nilai idiologi pancasila
2. Nilai – nilai budaya dan perilaku
3. Nilai – nilai sejarah
4. Pengaruh ajaran barat
C. MEKANISME KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN
Mekanisme kepemimpinan sangat diperlukan dalam setiap organisasi, mengingat dengan mengetahui mekanismenya kita akan dapat menilai apakah organisasi itu melakukan alih generasi dengan lancer dan baik. Dalam mekanisme kepemimpinan ini kita dapat melihat arah pergantian, kaderisasi dan pembinaan pemimpin – pemimpin organisasi.
DUK (Daftar Urut Kepangkatan) merupakan barometer bagi setiap unit kerja yang menunjukkan adanya kaderisasi kepemimpinan berdasarkan data yang objektif. Tujuan DUK adalah salah satu bahan objektif untuk melaksanakan pembinaan karier Pegawai Negri Sipil (PNS) berdasarkan sistem karier dan sistem prestasi kerja.
Tugas pokok badan pertimbangan jabatan dan kepangkatan adalah :
1. Badan pertimbangan jabatan dan kepangkatan tingkat pusat
Memberi pertimbangan kepada pejabat yang berwewenang menetapkan kepangkatan, pemindahan dan pemberhentian dari jabatan struktural serta pengangkatan dalam pengkatuntuk eselon II yang ada dipusat, wilayah dan daerah. Serta eselon III di pusat dan wilayah.
2. Badan pertimbangan jabatan dan kepangkatan daerah
Memberikan pertimbangan kepada pejabat yang berwewenang, menetapkan kepangkatan, pemindahan dan pemberhentian dari jabatan struktural serta pengangkatan dalam pangkat untuk eselon IV.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar